有鑑於民國113年桃園航空城特定區的建置完成，未來桃園航空特定區將結合主要大眾捷運系統協助商務出差或旅遊觀光提升台灣在國際的能見度。
據此，真理大學「航空事業學系」於民國107年於台北校區招收新生。民國90年「航空事業學系」(前身為航空服務管理學系)於真理大學台南校區成立，
培育許多空服員與地勤人員，由於台南校區校園寬闊，因此該系有其獨立的座艙訓練專區，且課程與台南航空站與高雄小港國際機場頻繁連結加深同學對航空產業的認識。
由於地理環境的限制，因此該系於民國107年遷回淡水校區，更名為「航空事業學系」，
該系前主任柴興生教授表示：「淡水與桃園之間的距離短且交通便利，再加上航空城的實習機會多，因此北遷有利於本系課程的多元規劃與提供學生實習的機會。」
真理大學航空事業學系課程涵蓋航空產業空、地勤之全方位服務與管理。藉由增加業師及產學合作、實習等機會，協助學生於就學期間，無縫接軌航空產業。
該系培訓真理大使，除了訓練同學的儀態與加強英日文口說的能力外，藉由該校活動的舉辦與外賓參訪的實際場域，
例如每年六月真大的畢業典禮與民國109年9月前李登輝總統告別禮拜接待國際貴賓的活動等，訓練真理大使應對進退的禮儀展現，同時也提供學理並用的機會檢測學生學習成果。
此外，真大航空事業學系舉辦多場航空產業的專家講座，藉此提供同學對航空產業的進一步認識，
例如邀請星宇航空A321機隊的標準督導吳國賓機長為同學講授機師受訓的過程與服務的準則；
遠東航空前總經理李承仲先生分享航空公司旅客關係的經營與管理；
全日空空服員陳侑伶與學弟妹分享如何成為空服員的經歷等演講活動，
柴興生主任相信，業師的經驗分享與課程學理的講授相互交應才能引領同學對航空產業的進一步認識。
目前該系除了聘請相關產業背景的老師授課外，也提供專業實習教學設備如模擬座艙與電腦訂位系統，使教學活潑、兼顧實用性。
該系畢業系友服務於華航、長榮、華信、星宇等國籍航空公司，主要以機場地勤及空服員為主。
此外，高鐵、綜合旅行社、觀光飯店等相關領域，亦有優秀的系友投入服務，歡迎對航空觀光產業有興趣的在學青年加入真理大學航空事業學系的行列。
航空事業學系學士班
- **宗旨：**配合政府運輸發展及觀光旅遊政策，培育航空運輸產業專業人才。期許學生朝向備專業職能、職場倫理，以及國際視野之多元專長發展，以滿足我國觀光運輸產業對專業人員之需求。
- 教育目標：
一、理論為本、獨立思考
強化課程理論基礎，培養學生從中學習獲取獨立邏輯思考能力，以為日後就業 之管理行政專長。
二、實務導向、產學交流
力求課程內容設計符合實務所需，並透過產業密集交流指導，以及業界參訪與實習機制，提高學生產業認知度，俾使其成
為日後產業才德兼具之人才。
三、宏觀視野、國際觀點
提升學生外語溝通與閱讀能力，使其具備掌握國際航空運輸資訊動態之能力。並藉由專案討論及論文撰寫，瞭解最新航空
相關議題及發展趨勢。
- 基本素養/核心能力/能力指標：
一、基礎理論觀念 (以下所列須至少涵蓋一項)
1. 理解觀光運輸事業領域之基礎觀念
2. 理解商學領域相關科目之基礎觀念
3. 理解航空運輸管理領域之基礎觀念
二、進階理論觀念(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 能運用航空運輸與觀光旅運專業知識分析問題
2. 能運用航空運輸與觀光旅運專業知識規劃專案
3. 能運用基礎理論發掘問題或執行跨領域研究與分析
三、實務應用能力(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 通過實務操作能力測驗
2. 熟悉線上作業程序要求
3. 具備解決實務問題能力
四、專業外語能力(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 能閱讀外文教科書或教材
2. 能閱讀專業領域外文資料
3. 能具備基本聽說讀寫能力
五、團隊合作能力(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 團隊作業溝通討論能力
2. 團隊簡報作業分工能力
3. 上台口頭簡報發表能力
4. 台下聆聽簡報提問能力
5. 問題提問後之回應能力
六、專業倫理態度(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 能說明航空運輸體系對經濟發展之影響
2. 能說明航空運輸相關企業之企業價值與社會責任
3. 能理解航空運輸相關產業與服務之關聯
4. 能舉例說明職場倫理與倫理錯誤對社會之危害
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